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Design und Didaktik

Die Leitfrage dieser Arbeit war, wie Design helfen kann Probleme in der Bildung zu lösen, ohne das komplette Bildungssystem dabei ändern zu müssen? Große weltweite Studien belegen, dass das Wichtigste für den Lernerfolg von Schülern immer der Lehrer ist. Bei den Unterrichtsmethoden und -inhalten sind die effektivsten Faktoren die Schulung der Wahrnehmung und die ästhetische Erziehung der Kinder. Entstanden ist in diesem Projekt daher ein Übungsheft nach Lehrplan, für das Fach Kunsterziehung der 5. Jahrgangsstufe an bayerischen Realschulen, zum Thema „Bildnerische Praxis“. Die Designerin hat sich für dieses Projekt Fachwissen der Bereiche Didaktik, Pädagogik, Methodik, Kunstcurricula, Wahrnehmungspsychologie und Lehrmittelgestaltung angeeignet, um Inhalt und Visuelle Gestaltung im Einklang und dennoch didaktisch korrekt und anspruchsvoll gestalten zu können.
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